Indice della
Letteratura Italiana di Scienze Infermieristiche

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Progetto realizzato e curato dall’Ordine delle Professioni Infermieristiche di Roma

Lista delle Risorse

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Accettone Roberto, Caggianelli Gabriele, Fiorini Jacopo, Sferrazza Silvia, Kusumam P, D'Angelo Daniela. Le {esperienze dei docenti e del personale infermieristico che lavorano con gli studenti di infermieristica durante il tirocinio clinico nelle residenze sanitarie assistenziali per anziani.]. Infermiere Oggi 2022;32(3):27–30.   
Added by: Simone Ciucciarelli 24/12/2022 09:42:08 Pop. 12.5%
Badiyepeymaiejahromi Zohreh, Yektatalab Shahrzad, Momennasab Marzieh, Mehrabi Manoosh. Fattori che influenzano il concetto di sé professionale degli studenti infermieri in Iran: uno studio qualitativo. Professioni infermieristiche 2020;73(2):116–125.   
Added by: Barbara Di Donato 14/09/2021 10:55:30 Pop. 7%
Bagnasco Annamaria, Zanini Milko, Pagnucci Nicola, Ottonello Giulia, Sasso Loredana, Catania Gianluca. Fattori predittivi degli eventi di violenza o aggressione verso gli infermieri sul luogo di lavoro: un protocollo di revisione sistematica. Scenario 2021;38(2):7–12.   
Added by: Daniela Forte 15/01/2023 11:58:06 Pop. 9.75%
Bodda Tiziana, Gregorino Silvano, Mussa Maria Valentina, Garrino Lorenza, Massariello Patrizia, Dimonte Valerio. Le immagini della riabilitazione: apprendimento e riflessione attraverso le rappresentazioni degli studenti infermieri in tirocinio. NEU 2019;38(3):19–30.   
Last edited by: Laura Scozzo 03/05/2021 15:38:55 Pop. 9.25%
Calamassi Diletta, Rotondi Karen, Bambi Stefano, Tamburini Ludovica. Vissuti, percezioni ed emozioni degli studenti nel Corso di Laurea in Infermieristica durante il tirocinio: uno studio con metodi misti. Professioni infermieristiche 2020;73(3):141–152.   
Added by: Barbara Di Donato 14/09/2021 11:03:33 Pop. 7.5%
Casumaro Claudia, Nardin Marco. L’efficacia della metodologia didattica del Problem-Based Learning (PBL) e della Flipped Classroom (FC) in Unità di Terapia Intensiva (UTI): revisione narrativa. Scenario 2021;38(3):35–41.   
Last edited by: Daniela Forte 05/02/2023 18:44:59 Pop. 18.5%
Coelho Adriana, Parola Vitor, Neves Hugo, Almeida Maria, Duarte Susana, Gil Isabel, Apostolo Joao. La tuta di simulazione dell'invecchiamento aiuta gli studenti infermieri a fornire cure migliori? Uno studio fenomenologico. Professioni infermieristiche 2021;74(2):113–118.   
Last edited by: Tania Diottasi 10/01/2022 22:39:27 Pop. 7.25%
Coelho Adriana, Parola Vitor, Neves Hugo, Almeida Maria, Duarte Susana, Gil Isabel, Apostolo Joao. ). La tuta di simulazione dell’invecchiamento aiuta gli studenti infermieri a fornire cure migliori? - Uno studio fenomenologico. Professioni infermieristiche 2021;74(2):113–118.   
Added by: Tania Diottasi 04/10/2021 20:22:14 Pop. 7%
Colognesi Chiara, Consolo Letteria, Luongo Donatella. Indagine conoscitiva sull’uso dei Social Network nel corso di laurea in Infermieristica dell’università degli Studi di Milano. Italian Journal of Nursing 2017;20(23):21–25.   
Added by: Antonina Ingrassia 09/07/2019 08:42:17 Pop. 8.5%
Comparcini Dania, Simonetti Valentina, Galli Francesco, Buccoliero Daniele, Palombelli Elena, Sepede Gianna, Cicolini Giancarlo. Gioco d’azzardo patologico e dipendenza da internet tra gli studenti infermieri: uno studio pilota. Professioni infermieristiche 2018;71(1):19–29.   
Added by: Tania Diottasi 13/11/2018 15:34:12 Pop. 7.25%
Conti Alessio, Clari Marco, Carignano Francesca, Saccà Patrizia, Garrino Lorenza. Teaching resilience and vulnerability to nursing students using films: a qualitative study. Professioni infermieristiche 2019;72(2):136–143.   
Last edited by: Edvige Fanfera 19/07/2021 13:41:59 Pop. 8.25%
de Caro Walter. Competenze avanzate infermieristiche: se non ora, quando? [Editoriale]. Professioni infermieristiche 2019;72(3):163–164.   
Last edited by: Fernando Barberini 21/07/2021 17:57:08 Pop. 7%
Fanizza Claudia, Ferrara Paolo, Ruta Federico. Assistenza Infermieristica nel Fine Vita in Terapia Intensiva: conoscenze e attitudini di uncampione di professionisti sanitari e studenti del Corso di Laurea in Infermieristica. Italian Journal of Nursing 2020;23(34):40–43g.   
Added by: Antonina Ingrassia 19/10/2021 11:01:57 Pop. 6.75%
Ferrara Paolo, Destrebecq Anne Lucie, Terzoni Stefano, Delli Poggi Alessandro, Ruta Federico, Olivierio Vittorio, et al. Le attitudini dello studente del corso di laurea in infermieristica nella gestione del rischio suicidario: validazione della suicide behavior attitude questionnaire (SBAQ) . Professioni infermieristiche 2021;74(2):89–97.   
Added by: Tania Diottasi 04/10/2021 17:09:32 Pop. 7.25%
Ferrara Paolo, Destrebecq Anne, Terzoni Stefano, Delli Poggi Alessandro, Ruta Federico, Oliverio Vittorio, et al. Le attitudini dello studente del corso di laurea in infermieristica nella gestione del rischio suicidario: validazione della suicide behavior attitude questionnaire (SBAQ). Professioni infermieristiche 2021;74(2):89–97.   
Last edited by: Tania Diottasi 10/01/2022 20:46:52 Pop. 7.25%
Filomeno Lucia, Minciullo Andrea. La simulazione ad alta fedeltà per la formazione degli studenti di infermieristica: una scoping review della letteratura. Professioni infermieristiche 2021;74(3):183–189.   
Last edited by: Tania Diottasi 30/01/2022 11:34:07 Pop. 7.25%
Filomeno Lucia, Minciullo Andrea. La simulazione ad alta fedeltà per la formazione degli studenti di infermieristica: una scoping review della letteratura. Professioni infermieristiche 2021;74(3):183–189.   
Last edited by: Tania Diottasi 10/01/2022 22:34:19 Pop. 6.75%
Finotto Stefano, Garofalo Emanuele. Validazione per il contesto italiano dell’Evidence Based Practice Evaluation Competence Questionnaire (EBP-COQ). Professioni infermieristiche 2020;73(2):98–105.   
Added by: Barbara Di Donato 21/07/2021 13:36:51 Pop. 7%
Fioribello Anna Laura. Formazione infermieristica clinica di base: Quali strumenti per migliorare il tirocinio clinico? Infermiere Oggi 2013(3):24–28.   
Last edited by: Edvige Fanfera 27/07/2021 09:55:03 Pop. 7%
Guarinoni Milena Giovanna, Dignani Lucia, Motta Paolo Carlo. Caring relationship: a qualitative research through the narratives of the students of the Bachelor of Science in Nursing degree. Professioni infermieristiche 2019;72(2):129–134.   
Last edited by: Paola Gentili 21/07/2021 07:18:48 Pop. 8%
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